无法对强者拔剑，那么对这个“过去和自己一样，但是未来准备不一样，现在还没来得及变强”的家伙进行“正义群殴”，似乎是理由充分。
  卫铿看着他们的蓄能，吐了一口气，警告道：“勿谓言之不预也。”
  维度空间泡，秦晓寒腻歪（拱火）道：“你这句话，不可能有效果的。”
  空间泡中的秦晓寒一双美目睁得如同大眼特效，别的监察者都是能左右穿越者百分之七八十的战斗计划的，而和卫铿搭档，在大小冲突战斗中毫无存在感。故，现在对这场百年等一回的争强斗狠非常期待。
  她在卫铿动手的一刹，手指扬起，人来疯，指着界面上这些挑衅剑士，呐喊道：“上，阿铿，咬他们！”
  ……
  十分钟后，
  围殴卫铿的十五位剑士中，十三位的手腕，被卫铿折跃出的光粒击中，手中宝剑因此脱手。还有两位，则是被卫铿折跃到近前，分别用膝盖和肘子，重创了鼻梁和下巴。
  用格斗术来打，伤害并不比光粒这样蜻蜓点水小。
  飞膝怼鼻梁，就如开了个染坊，红的黑的紫的都冒了出来。
  围观的人打开了摄像设备，快门声就如开了乐器铺，锣鼓铙钹一齐响。
  由于卫铿没有让这些同窗重残，所以是留了手。但是上了拳头，所以也没有彻底留手。
  要知道这十五位剑士，之所以能够集体找到卫铿，那是宋电“阻拦不及”！否则以剑师的空间机动力，绝不可能放他们集体出来找茬。
  大厅周围很快出现了人，在看到卫铿独立在这些脸色煞白的剑客面前时，围观的看客们哄堂大笑起来。
  这场战斗很明显了，“能不用剑，直接用拳头”的卫铿，显然要比这群“兴师问罪”的家伙强得不知道哪里去了。而这些家伙，刚刚还有脸，质问卫铿“为何不配合”。
  这嘻嘻哈哈，是远比剑更要富有杀伤力的羞辱。这种社死，能让一个剑士，以后再次拿起剑时，任何因此产生的回忆，都会坐立不安。
  这十五个剑士只有心境足够强韧，才能从中走出来。
  哦，当然若是真的强韧的话，也不会在失败时，就找别人甩锅，甚至推锅不成后，还要为这种面皮上的小事拔剑。这样敢于为小事赌斗，在某些时候看起来性格强势无往不利的人，一旦遇到今天这样的事情，就必然会“折”了。
  卫铿看了他们一眼，叹了一口气，
  与这些小孩子相比，自己准备的太充分了。揍趴他们没啥’扬眉吐气‘的。
  更何况，自己还要面对接下来的事情。
  ……
  宋电折跃来了，在见到满地趴在地下的弟子，脸上青红一片。
  想要发作，但是没有，这十五个弟子没有受到致命伤。
  想要借题发挥。那边卫磐，在面对自己的冷漠时，喊了一声老师好，然后恭恭敬敬的站在一旁，礼貌有加。
  面对，这些弟子想要寻求撑腰的迹象，宋电怒斥道：“够丢脸了，滚，回去闭门思过。”
  当一切都处理完后，宋电深呼一口气，一旁卫磐还在恭恭敬敬的等待。
  宋电不带感情的质问道：“你退出了攻坚战队？”
  卫铿：“弟子与黄师兄他们并无配合的默契，我已经递交了防御区域驻守的申请。而总督大人也通过了申请。”
  宋电：“你觉得投靠了总督，就能大放厥词了？”
  卫铿：“请老师，明察。”
  宋电低沉：“战队被重创，与你无关？”
  卫铿：“战队重创的错误与我无关，第十四场周期，璇玑区作战，就算我按照黄师兄的部署也依旧撞不开人家部下的拦截网，败局从一开始就定下了。”
  宋电目光发寒，他当然知道，那位黄姓弟子的部署有问题。
  只是这位黄姓弟子，是门内师兄的后人，宋电想让他，吃一堑长一智，下一次临阵判断能力就会有所长进。
  至于外围阵型的弟子面临的冲阵危机，也是其初经战阵时应有的考验，运气也应当是实力的一部分！
  而现在黄的失败，也是应该由他（宋电）来教训，而不是卫磐。
  ……
  宋电：“卫磐，既然你已经有选择了，我不拦你，但是作为导师，最后指导你一次。”
  卫磐将其他几位弟子打成了心里阴影，宋电没法完全解除，但是要把卫铿打的同样狼狈，是能减缓那几个弟子的心魔的。
  卫铿声音立刻放大：“多谢老师，”然后吐字清晰道，“在武壮峰上，老师您指导我招式，每次不超过十招，最后一次了，希望老师这次指导，能过百招。”
  面对这样的言语挤兑，宋电目光一凝，露出了笑容。这是被气笑了，卫铿那武壮峰三个字喊得很大。某些程度上，卫铿是在嘲笑整个武壮峰了，这对于学院系的他来说，这是“莫大的”不应该。他准备动真格的。
  ……
  一分钟后，在高空六百米上，闪烁的过程让围观者的目光跟不上了。
  就在这几十秒，双方折跃已经超过了近乎上千个点，卫铿采用的是光子守卫者体系，在空间中进行坐标阵的方法，加速自己的折跃。
  依靠着手腕上的设备，连续数百次折跃，卫铿将剑士的能力发挥到了极致，硬是没有让宋电砍到自己。
  并且还出了一剑！湛蓝的实剑，冒出了六十八米的空间裂隙。将宋电进攻势头挫了那一瞬间。然后，然后宋电就没有机会了。
  涡光出现了。
  一柄柄实剑剑光，“格挡”了宋电的所有攻击，宋电的剑光明显不足涡光的三分之一。一刹那的交锋高下立判。
  涡光‘道歉’：“宋剑师，我不是要抢你弟子，只是见才心喜，指点一二。还有这最后教学真的慷慨。我原以为卫磐这小子，火候还差一两年，还是你懂学生，最后一步将他逼成了。”
  涡光看着卫铿：“卫磐，你导师对你真不错。”
  卫铿当即拱手：“多谢老师栽培，老师教传大恩，没齿难忘。”不过这虽然是感谢，但是卫铿的站位，还是在涡光这边。所以没啥诚意。
  ……
  宋电看了看涡光！又看了看卫铿。今天这件事，让他觉得几十年都没有这么气堵过。
  刚刚的那一刹那，每每要锁定卫铿，总差一步，最后即将锁定了，却又被强行打断。
  由卫铿来描述这种感觉：“就是打王者游戏，三路塔全部推了，己方突然挂机不打团战了。自己重新带节奏，能够单杀对面全部，准备砍水晶，手机突然没电了。”
  宋电盯着卫铿：“你很好，很好。”
  若是几十年前，自己对这样的剑师胚子会大为欣赏。
  但是现在（不复少年自信）的他觉得是给自己和自己后人，留了一个巨大不稳定要素。
  收回了实剑。
  宋电对涡光说道：“他目前还是学生，两个月后，试炼结束还是得返回本宗的。”——意思是，你留不下来他。
  涡光顿了顿后，思考了一番后说道：“卫磐，两个月后你的确是要回去，还有些东西，我会尽快教你。你和你导师暂时请个假吧。”
  卫铿点了点头。然后如一切没发生过一样，折跃到了宋电面前，微微的请教到：“导师，我要去总督大人那儿完成学业，望允许。”
  此时，宋电注意力回到了卫铿身上。
  他突然间察觉到了，这个叫“卫磐”的家伙身上，从刚刚到现在，都没有慌乱，似乎过于平淡了，而且这样的平淡感，有点熟悉。
  宋电心里深问：“故敌？”他列举着自己过去曾见到过的对手，同僚。——实在记不起来了。
  第26章 越来越“愚蠢”的卫磐
  潘多拉位面，初始时间线上，白灵鹿正回放着卫铿的行动历程，这与空扭位面的卫铿行动有着“同步性”。
  建邺城这个地方，向来是其他时间线穿越者的经验包，唯独卫铿能一步步走到对立面上。
  白灵鹿低语道：“也只有你，会硬生生对这个世界的墙角撞上去，开辟出他人走不出的路。”
  白灵鹿这边打开了秦晓寒的通讯，提示按照时空上的意识联动效应，近期要多关注空扭位面的卫铿。因为在他遭遇压制后，意识上可能会与潘多拉位面同步出现波峰。
  ……
  从外域小行星战场上返回，一路无话。
  归来途中，同来的年轻剑士如同避开瘟神一样避开卫铿，而卫铿也自顾自的来到了自己空间仓构建了重重的防护，至于和宋电的客套也没有了。
  “客套”是外人在的时候才会给演的，现在外部已经没有中立客观的人，礼貌毫无意义，卫老爷不做没用的事情。
  在返回紫木星后，其他的同届们进行了紧张的训练，试图消化战斗中的经验。宋电也会给他们开小灶，加紧传授晋级技巧。
  让卫铿觉得好笑的是，现在宋电传授的经验，甚至还是自己当年点拨他进入剑师的技术总结。
  在武壮峰的训练场上，比先前要更加紧张，光刃的激发已经不再那么明亮，取而代之的是空间折叠后，将光刃内敛成了细细的线丝，只是目前只有十几米。
  而卫铿就待在自己的区域内，按照纪律每日点一下到。
  在小行星战场上闹成那个样子，不可能指望其他人有好活动带着自己。自己现在是处于，孤立被制裁的模样。
  没错，卫铿现在也看出来了，这是准备将自己强行减速，放置到一边啊。然后再来个超越。
  ……
  卫铿来到隔壁公共区域进行空间折跃训练，花费了十天，逐渐的从剑士后期，晋级到剑师初期。使出了浑身解数，将一场“深厚积累然后晋级”的天才戏码演的足够真实。——秦晓寒：比“近古东亚爱情剧”还假。
  第一天，在一千米的区域内，随着一连串折跃点组成的线条延伸，卫铿的身影如同流星划过。这个公共剑士场所的剑士们第一天见到这样流畅的折跃体系。纷纷猜测到底是哪一个区域的亲传抵达了。
  第二天，卫铿再次抵达后，似乎是先在场地空间上标注了什么，然后继续连续折跃，而这次，线条在最后变成了雾状。在训练结束后，有人想上来攀谈，但是卫铿离开了。
  第三天，卫铿的折跃中拉出了剑芒，一开始是二十五米，然后越来越长，到最后，逐渐达到了三十五米。
  ……
  到了第十天，卫铿手中的剑芒已经增长到了两百四十米，而空间折跃的状态，已经能一开始就在空间波动中淡化隐藏。
  这是妥妥的剑师级了。
  ……
  如此突飞猛进，让在武壮峰那里加训的黄师兄，直接陷入了“节奏混乱”。
  当别人的道路又快又正确，那么自己道路这么慢，会不会是走错了呢？
  这样的自我怀疑，在地球上的正常学业晋升中都会出现。
  学渣：“他么的，他打篮球，玩游戏，怎么每次都能考九十九分。我怎么考不好？玩游戏，打球不影响学习，是人家有天赋。”——殊不知，人家有人家的节奏，打完球，玩完游戏，就百分百的学习，该学的学好了，心放下来后，就开始放松，而学渣何尝有自己的节奏？只是人家游戏时的陪玩罢了。
  当没有节奏，不仅仅是每一段学习效率低下，更没法承前启后积累成功。
  学神打完球后，能立刻对接到打球之前的状态，打开书签，按照计划表上留的记号，开始下一阶段学习。
  学渣陪着一起打，打着打着上头，脑袋飘了，回不到状态中，坐下来拿起书一片浆糊。啥，前面学的基础，好像也没懂，丢掉了。
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